The Osceola County School District announced on Monday that its students on nearly all grade levels have achieved significant gains in proficiency rates across core subjects, including Mathematics, Science, English/Language Arts (ELA), and Social Studies.

Highlights of the results of Osceola School District’s Progress Monitoring from 2022-2023 to 2023-2024 include:
  • 3rd grade increased from 45% on grade level in 2022-2023 to 49% on grade level in 2023-2024 in ELA and increased from 47% on grade level in 2022-2023 to 52% on grade level in 2023-2024 in Math.
  • 4th grade increased from 43% on grade level in 2022-2023 to 45% on grade level in 2023-2024 in ELA.
  • 5th grade increased from 39% on grade level in 2022-2023 to 46% on grade level in 2023-2024 in ELA, increased 38% on grade level in 2022-2023 to 41% on grade level in 2023-2024 in Math, and increased 40% on grade level in 2022-2023 to 42% on grade level in 2023-2024 in Science.
  • 6th grade increased from 41% on grade level in 2022-2023 to 45% on grade level in 2023-2024 in ELA and increased from 34% on grade level in 2022-2023 to 39% on grade level in 2023-2024 in Math.
  • 7th grade increased  from 40% on grade level in 2022-2023 to 45% on grade level in 2023-2024 in ELA and increased from 37% on grade level in 2022-2023 to 40% on grade level in 2023-2024 in Math.
  • 8th grade increased from 42% on grade level in 2022-2023 to 45% on grade level in 2023-2024 in ELA, increased from 45% on grade level in 2022-2023 to 46% on grade level in 2023-2024 in Math, and increased from 35% on grade level in 2022-2023 to 37% on grade level in 2023-2024 in Science.
  • 9th grade increased from 43% on grade level in 2022-2023 to 49% on grade level in 2023-2024 in ELA.
  • 10th grade increased from 44% on grade level in 2022-2023 to 49% on grade level in 2023-2024 in ELA.
  • Algebra 1 B.E.S.T EOC increased from 44% on grade level in 2022-2023 to 47% on grade level in 2023-2024.
  • Geometry B.E.S.T EOC increased from 38% on grade level in 2022-2023 to 47% on grade level in 2023-2024.
  • Biology EOC increased from 65% on grade level in 2022-2023 to 66% on grade level in 2023-2024.
  • Civics EOC increased from 63% on grade level in 2022-2023 to 65% on grade level in 2023-2024.
  • U.S. History EOC increased from 57% on grade level in 2022-2023 to 62% on grade level in 2023-2024.
Superintendent Mark Shanoff expressed great pride in the achievements, “We are thrilled to see such substantial progress across the board. This success is a clear indication that our targeted interventions and enhanced curriculum are making a real difference. Our educators and school administrators have worked tirelessly to create an engaging and supportive learning environment, and these results demonstrate the positive impact of their efforts. As we celebrate these achievements, we recognize that our work is not done. The Osceola County School Board remains committed to continuous improvement and to providing every student with the resources and opportunities necessary for success.”

Heather Kahoun, Chairwoman of the Osceola County School Board, remarked, “The progress we’ve seen is extremely encouraging and reflects the effectiveness of our strategic initiatives. We will continue to build on this positive momentum to support all students in reaching their full potential.”

El Distrito Escolar del Condado de Osceola anunció el lunes que sus estudiantes en casi todos los niveles de grado han logrado aumentos significativos en las tasas de competencia en materias fundamentales, incluyendo Matemáticas, Ciencias, Artes del Lenguaje Inglés (ELA) y Estudios Sociales.

Aspectos destacados de los resultados del Monitoreo de Progreso del Distrito Escolar de Osceola de 2022-2023 a 2023-2024 incluyen:

  • 3er grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 45% en el 2022-2023 a un 49% en el 2023-2024 en ELA y aumentó de un 47% en el 2022-2023 a un 52% en el 2023-2024 en Matemáticas.
  • 4to grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 43% en el 2022-2023 a un 45% en el 2023-2024 en ELA.
  • 5to grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 39% en el 2022-2023 a un 46% en el 2023-2024 en ELA, de un 38% en el 2022-2023 a un 41% en el 2023-2024 en Matemáticas y de un 40% en el 2022-2023 a un 42% en el 2023-2024 en Ciencias.
  • 6to grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 41% en el 2022-2023 a un 45% en el 2023-2024 en ELA, y de un 34% en el 2022-2023 a un 39% en el 2023-2024 en Matemáticas.
  • 7mo grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 40% en el 2022-2023 a un 45% en el 2023-2024 en ELA y de un 37% en el 2022-2023 a un 40% en el 2023-2024 en Matemáticas.
  • 8vo grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 42% en el 2022-2023 a un 45% en el 2023-2024 en ELA, de un 45% en el 2022-2023 a un 46% en el 2023-2024 en Matemáticas y de un 35% en el 2022-2023 a un 37% en el 2023-2024 en Ciencias.
  • 9no grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 43% en el 2022-2023 a un 49% en el 2023-2024 en ELA.
  • 10mo grado aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 44% en el 2022-2023 a un 49% en el 2023-2024 en ELA.
  • Álgebra 1 B.E.S.T EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 44% en el 2022-2023 a un 47% en el 2023-2024.
  • Geometría B.E.S.T EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 38% en el 2022-2023 a un 47% en el 2023-2024.
  • Biología EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 65% en el 2022-2023 a un 66% en el 2023-2024.
  • Cívica EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 63% en el 2022-2023 a un 65% en el 2023-2024.
  • Historia de los E.U. EOC aumentó el porciento de estudiantes a nivel de grado de un 57% en el 2022-2023 a un 62% en el 2023-2024.
El Superintendente Mark Shanoff expresó su gran orgullo referente a estos logros diciendo “Nos sentimos fascinados de ver el considerable progreso a través del distrito escolar. Este éxito es una clara indicación de que las intervenciones dirigidas y el enriquecido plan de estudios están haciendo una diferencia real. Nuestros educadores y administradores escolares han trabajado sin descanso para crear un ambiente escolar basado en el apoyo y la participación y estos resultados demuestran el impacto positivo de sus esfuerzos. Celebrando estos logros, reconocemos que nuestra labor ha sido cumplida. La Junta Escolar del Condado Osceola se compromete al mejoramiento continuo y a ofrecerle a cada estudiante los recursos y oportunidades necesarios para el éxito.” 

Heather Kahoun, Presidenta de la Junta Escolar del Condado Osceola, comentó que “El progreso que hemos visto es extremadamente alentador y refleja la efectividad de nuestras iniciativas estratégicas. Continuaremos con la construcción de una dinámica positiva para apoyar a todos los estudiantes a alcanzar su potencial máximo.”